为体现“实践取向”的教师教育原则,考察学前教育专业毕业的专业能力,检验学前教育专业的培养质量,2015年5月25日,学前教育系举办2011级“毕业生综合能力测试”活动。学前系全体教师担任测试评委,学前教育专业与学前艺术教育专业的85名毕业生参加了此测试。
此次测试以《幼儿园教师专业标准》规定的教师专业能力为依据,选取了琴法、讲故事、玩教具制作等专业能力进行了测试。其测试成绩将与毕业论文一同纳入毕业综合考核成绩。经过一天紧张的测试,全体学生顺利通过了考核。
为体现“实践取向”的教师教育原则,考察学前教育专业毕业的专业能力,检验学前教育专业的培养质量,2015年5月25日,学前教育系举办2011级“毕业生综合能力测试”活动。学前系全体教师担任测试评委,学前教育专业与学前艺术教育专业的85名毕业生参加了此测试。
此次测试以《幼儿园教师专业标准》规定的教师专业能力为依据,选取了琴法、讲故事、玩教具制作等专业能力进行了测试。其测试成绩将与毕业论文一同纳入毕业综合考核成绩。经过一天紧张的测试,全体学生顺利通过了考核。