一、选派目的与主题
目的：拓宽学生国际视野，提升学生学术科研水平，增强学生实践体验。
主题：（1）美国学校教育理论与实践；（2）教育研究方法专题，
二、选派对象
西北师范大学教育学院博士研究生（包括教育博士），2016、2017级学术型硕士研究生，2016级全日制专业硕士研究生，2015、2016级本科生。
三、研修时间、地点
2018年6月初开始，共14天；美国加州大学圣地亚哥分校。
四、研修费用
全日制博士生、硕士生、本科生承担往返交通费（1400美元左右）；教育博士除承担交通费，还需承担食宿费（约1500美元）。其他费用由学院和学校承担。
五、工作小组
组长：赵明仁
成员：杨旭东、李泽林、段昱华、王卫军、周 晔、柳雅萍、邢燕燕
六、选派条件
（一）政治立场坚定，热爱祖国，拥护中国共产党的领导。
（二）具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会责任感强，积极向上，身心健康。
（三）遵纪守法，诚实守信，学风端正，品行优良。
（四）能模范遵守学校各项管理制度，积极参加学院举办的各项学术活动和学生文化实践活动。
（五）有下列情况者无被选拔资格
1、违法、违纪、受到学校纪律处分者；
2、不遵守学校管理规定，受到学校、学院通报批评者；
3、学院举行的学术报告讲座，缺勤达到三分之一及以上者；
4、不履行请假手续，私自外出者；
5、不遵守公寓管理规定，经常晚归，受到学院批评教育者；
6、不按时完成学业任务，导师不同意者。
7、已有国（境）外访学研修经历或正在国（境）外访学研修者。
（六）在其他条件相同情况下，大学英语成绩作为重要参考。
七、排名确定办法
学院以本硕博分组、累计加分、公开面试方式进行联评。
按总分排名确定人选。总分计算办法为：
博士生：总分=科研加分（论文、课题、科研、竞赛获奖、学术活动）×70%+面试×30%。
硕士研究生：总分=课程成绩平均分×30%+科研加分（论文、课题、科研、竞赛获奖、学术活动）×40%+面试×30%。
本科生：总分=课程成绩平均分×60%+科研加分（论文、课题、科研、竞赛获奖、学术活动）×10%+面试×30%。
（一）课程成绩
课程成绩优异，所有学生在参评时无不及格科目，且无补考记录，课程是指2016-2017学年第2学期以前排入课表的所有课程。
| 学业平均成绩 | ＝ | ∑（所学课程成绩×相应课程学分） |
| 所学课程总学分 |
（二）科研加分
1．论文加分
由所发表的论文级别与篇数来确定加分总和。论文第一署名单位必须是西北师范大学。其加分分值见下表：
| 论文级别 | A1类期刊 | A2类期刊 | B类期刊 | C类期刊 | |
| 独立作者 | 60 | 50 | 30 | 10 | |
| 与他人合作， 导师为第一作者 | 第二作者 | 39 | 33 | 20 | 5 |
| 第三作者 | 18 | 15 | 9 | 3 | |
| 共有两名作者（不包括导师或导师为第二作者） | 第一作者 | 39 | 33 | 20 | 5 |
| 第二作者 | 18 | 15 | 9 | 3 | |
| 共有三名作者（不包括导师，或导师为第二、第三作者） | 第一作者 | 30 | 25 | 15 | 5 |
| 第二作者 | 18 | 15 | 9 | 3 | |
| 第三作者 | 12 | 10 | 6 | 2 | |
注：论文必须于2018年4月20日前见刊方能作为加分依据。同一论文被不同期刊或不同会议论文集收录时，按最高加分类别加分一次。如是第一通讯作者，必须在刊物上有注明。发表在增刊上的论文不加分。
论文作者若有三名，其中导师排名第一，则第二和第三的研究生分别计独立作者的65%和35%。共有两名作者，导师为非第一作者，排名第一和第二的研究生分别计独立作者的65%和35%；若有三名作者，导师为非第一作者，排名第一、第二和第三的研究生分别计独立作者的50%、30%和20%。排名第四或以后作者不计分。
2.课题加分
课题主持人按下表标准加分。
| 课题级别 | 国家级 | 省厅级 | 学校级 | 学院级 |
| 加 分 | 60 | 50 | 30 | 10 |
注：除主持人外，课题若有一名参与者（除导师），参与者计主持人的65%；若有两名参与者，参与者按排名顺序（除导师）分别计主持人的65%和35%；若有三名参与者，参与者按排名顺序（除导师）分别计主持人的50%、30%和20%；排名第四或以后参与者不计分。课题必须有立项书，且有可靠依据说明参与者。
3．获奖加分
| 获奖等级 | 国家级 | 省级 | 地厅级 | 学校级 | 学院级 |
| 一等奖加分 | 50 | 40 | 35 | 30 | 20 |
| 二等奖加分 | 40 | 30 | 25 | 20 | 10 |
| 三等奖（或优秀奖）加分 | 30 | 20 | 15 | 10 | 8 |
注：所有奖项必须出具相关获奖证书或相关证明材料。所获奖项为团体奖时，加分办法与论文类相同；但排名不分先后，所有获奖成员平均分配加分值。同一项目重复获奖的，按最高类别计算。
限定为由学院委派参加的与专业高度相关比赛，如全国教育专业学位教育指导委员会组织的教学技能比赛。不包括民间社团组织的相关比赛。本科生获奖不包括国家励志奖学金。
4. 学术活动
参加学术年会或其他重要会议
| 会议级别 | 国家级 | 省级 |
| 独立作者 | 10 | 5 |
| 第一作者 | 7 | 3 |
| 第二作者 | 3 | 2 |
注：研究生参加本专业学术年会，提交并在会议上公开发表论文。要求研究生为论文第一作者(或导师为第一作者、研究生为第二作者)且以我校为第一署名单位。须提交会议论文集、研究生发言照片和会议日程为依据。
八、破格申请
在科学研究、社会服务等方面取得重大突破或产生巨大社会反响的学生，在评审领导小组充分讨论，取得一致认可的情况下可以破格申请与评选。
九、选派程序
（一）自愿申请，导师、班主任审核。
2018年4月17日—4月20日，有意向的符合条件的学生填写并打印申请书（见附件），申请书一式五份，研究生须经导师、本科生须经班主任同意签字后，分别提交至邢燕燕、柳雅萍老师处。填写内容不实者，取消资格。
（二）审查公示，确定名单。
2018年4月21日—4月24日，学院对提交的申请书进行审查，审查合格者，学院组织面试。根据排名顺序，按照研修名额的1.5倍确定面试名单。学院组织有5位以上专家（导师回避）参加的面试（10分钟内陈述一个学术话题和海外研修规划，回答面试老师的提问），现场打分。
4月25-26日，按总分排名对拟选派的学生进行公示。
4月27日，将公示无异议的学生名单确定为海外研修学生名单。
（三）签订责任书，派出研修。
确定为海外研修的学生，自愿与学院签订《海外研修责任书》后，学院统一安排赴海外研修。
附件：海外研修申请表/newupload/File/920180416062617.docx
教育学院
2018年4月16日