2024年4月9日，受学院邀请，我校杰出校友、陇南一中党委书记许邦兴教授来院，为2023级教育博士做题为《普通教师成长与学校变革的实践与反思》的学术报告，高建波副院长主持报告。
许邦兴从本人担任陇南一中校长以来的案例为题，介绍了陇南一中办学思想、发展规划、师资状况以及学生发展情况，他重点介绍了本人在西北师范大学攻读博士学位期间通过理论知识学习，实现理论指引下的教师成长实践变革的做法，主要包括：“13579教师发展计划”“年级教研组”“集体备课制”“学科文化节”“社团活动工程”“研究性学习”“与名校结对”“校本课程开发”等做法，并认为，学校变革是教师成长（专业发展）的动力，教师成长是学校持续发展的支撑，在一个学校的变革初期，学校变革是教师成长的“因”；当学校变革到上升期，以“因”为主，学校变革到稳定期和发展期，二者互为因果。
高建波副院长总结指出，教育博士学习是要从理论走向实践，并在实践中生成新的理论，今天，许邦兴校长为我们呈现了他们学校的做法，希望同学们向学长学习，不断改变我们的教育实践。
【撰稿：张鹏飞】