为贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，对照认证标准加强专业内涵建设，持续提升人才培养质量。6月5日下午，学院召开特殊教育专业本科教学审核评估工作推进会暨专业认证工作启动会，学院党委书记苏丽蓉、副院长高建波、特殊教育专业负责人和专任教师参加了此次会议。会议由高建波主持。
高建波介绍了本科教育教学审核评估的主要工作流程、提交资料、自评自查工作重点和主要时间节点安排等情况。重点强调了新一轮审核评估的主要变化、重点关注的指标和问题以及审核评估工作流程，并根据评估时间节点对工作内容进行了细化分工，责任到人，分工合作，保障学科评估工作稳步开展。同时，对特殊教育专业认证工作提出要求，明确了反向设计、正向施工、底线评价等方面的工作思路、责任人和监督人。依据学前教育专业认证形成的问题，高建波系统梳理了特殊教育专业现阶段问题，从人才培养方案，课程大纲，课堂教学，实践教学等方做了工作安排。
特殊教育专业系主任杨中枢从课程大纲修订、试卷制定、过程性记录、实践教学指导等方面安排了本专业工作任务。
党委书记苏丽蓉指出，“本科教学审核评估和专业认证工作，是我院今年的重点工作之一，加强组织领导，压实主体责任，加强协同联动，确保评建工作高质高效。要以本次推进会为新起点，明确办学目标，凸显专业特色，探索课程与教学改革方式，做好‘三个支撑’，持续提升人才培养的质量。”
（撰稿人：王智）