创新，是时代发展的引擎，推动着社会不断向前迈进；创业，是勇敢者的游戏，承载着无数人的梦想与追求。为提升学生的创新创业能力，2024年11月26日晚，教育科学学院在弘文楼开展2025年“创新创业能力提升计划”立项答辩。本次答辩会设四个会场同时进行，共计38个项目参与答辩，分别是22个创业项目、14个课题研究项目、1个一站式学生社区综合实践试点项目和1个劳动育人项目。本次活动特邀我院文志杰、肖成虎、徐其红、吴兵兵、高静、马飞、张鹏飞和穆浩渊八位老师担任评委。
在紧张而热烈的答辩氛围中，创业项目答辩选手生动详实地介绍了各自项目的背景调研、内容特色、核心创新点以及预期的社会效益或市场应用前景。在创业项目答辩选手答辩结束后，评委们对项目展开了全面而深入地点评。他们细致入微地评价了项目内容，探讨了其技术或方案的可行路径，并深入剖析了市场潜力及未来增长空间，为项目提出实施建议。这一环节不仅是对项目本身的考量，更是对项目团队应变与成长的一次重要促进。随后，评委们进一步从项目选题的精准性、计划书撰写的逻辑性与完整性、团队内部分工的合理有效性，以及路演汇报的表达力与感染力等多个维度，对各参赛团队给予了全面而细致的反馈。
课题研究项目答辩选手从课题概述、研究内容、研究设计、特色创新、预期成果等方面详细介绍了项目的情况，并对项目的未来发展提出了设想与展望。答辩人创意纷飞，答辩会精彩不绝。答辩结束后，评委老师们根据各组的答辩情况和立项材料，逐一对项目的可行性、创意性进行了深入提问、专业点评，他们针对项目定位的准确性、研究设计的合理性、实施方案的可行性等方面存在的潜在问题，提供了宝贵的指导意见与优化建议。评委老师们积极鼓励学生们勇于探索、不懈创新，强调在实践中磨砺创新创业的锐利锋芒，倡导将创新创业延伸至日常生活的广阔天地，实现理论知识与社会实践的无缝对接与深度融合。
经过答辩选手的精彩答辩和评委老师评分，最终6个创业项目、7个课题研究项目、1个一站式学生社区综合实践试点项目和1个劳动育人项目共计15个项目在答辩会脱颖而出，予以立项。
教育科学学院学生工作以学生成长为中心，围绕学风建设，开展 “创新创业能力提升计划”，推动教育科学学院青年以蓬勃的创新创业精神投入创新创业活动之中，以实际行动推动教育科学学院的创新发展。本次答辩会是一场创新的盛宴，将继续激励教育科学学院青年人进行创新创业，形成比学帮赶超的优良学风，让青春更加绚丽多彩。
撰稿 王晨桦 杨镇菡 周如心 摄影 安国泰 张静 虎婉婷 审核 王若宁