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【学术报告】Cathy Little：以积极的发展性思维促进有指向的教师专业发展
2024-10-09
【学术报告】余宏亮：数字教材建设和管理的要点与路向
2024-10-09
【秉德讲堂】第十四讲：滕星：“三种认同”与民族团结教育
2024-09-23
【师说讲坛】刘宁：戏剧启智，童心飞扬——“让戏剧与你同行”
2024-09-20
【学术报告】陕西师范大学教育学院刘鹂教授：博士生该如何做论文
2024-09-12
【秉德讲堂】第十三讲 ——于伟：探寻中国教育学之路--陈元晖中国教育学思想举要
2024-09-06
【学术报告】王富伟：从两种思维模式看质性研究
2024-06-25
郭戈研究员来我校作“改革开放后的教育学人: 1978——1999”的学术报告
2024-06-20
【学术沙龙】课程与教学论博士生学术论坛
2024-06-17
【学术报告】陕西师范大学陈亮教授为我院师生做学术报告
2024-05-31
【学术报告】阿卡迪亚大学教育学院终身教授Michael J.Corbett为我院师生做学术报告
2024-05-28
【学术报告】澳大利亚堪培拉大学Philip Roberts副教授为我院师生做学术报告
2024-05-28
【师说讲坛】高强：特殊教育管理模式的现状与挑战
2024-05-27
【学术报告】南京师范大学闫旭蕾教授来学院做学术交流
2024-05-26
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